06 mars 2008

Exposé de littérature de jeunesse . Précisions.

Je travaille (encore) sur mon exposé. J'ai repris plus ou moins le plan proposé dans la rubrique tutorat du forum Cned "comment construire son exposé en littérature de jeunesse".Dans ce plan on trouve une partie "analyse littéraire", une autre "analyse pédagogique" et une partie "interprétation, mise en réseaux et interdisciplinarité".Je me pose des questions quant à ce qui est entendu par "interprétation" dans cette dernière partie. Est-ce "mon interprétation", comment... [Lire la suite]
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03 mars 2008

Testés en classe

A parcourir sans modération : un blog intitulé Des livres et l'école.
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06 février 2008

LDJ - choix de l'oeuvre

Je viens de potasser un peu l'introduction du bouquin LDJ Cned. Et comme les questions sont nombreuses en ce moment sur ce domaine, je voulais vous rappeler quelques idées piochées dans le cours :L'intérêt de cette option est de permettre une entrée "personnalisée" dans le métier,- par le choix de l'oeuvre qui n'est pas neutre quant à votre personnalité; ... ce qui veut bien dire qu'il faut trouver une oeuvre qui nous "colle" bien si on veut pouvoir exprimer et travailler ce qui nous sied le mieux.L'entretien... [Lire la suite]
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05 février 2008

La littérature à l'école

un dossier ce mois-ci dans Fenêtres sur cours
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10 janvier 2008

Dilemne

Choix d'une oeuvre... J'étais tombée sous le charme de "Moi et rien" mais c'était jusqu'à ce que je lise "Le journal d'une grosse patate". Et, là, j'hésite. J'ai beaucoup aimé cette lecture, je l'ai tout de suite reliée à "Mange-moi" que j'avais lue auparavant et en plus je vais voir la pièce début avril.Bon, il va falloir que j'arrête mon choix car j'aimerais envoyer mon exposé d'ici février. Je vais bosser en parallèle et je verrai.
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17 novembre 2007

Littérature jeunesse, encore

Ci-après un site très intéressant sur la littérature jeunesse, sur le travail des enfants en lecture/écriture... une mine d'informations : cliquez-ici.
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15 novembre 2007

Fiches lecture...

...sur le livre qu'a choisi Sarah (enfin jusqu'aux dernières nouvelles) pour toi Sarah. Il y a de nombreuses autres fiches pour les autres. Ca permet de donner des idées. De mon côté, hier mercredi, sommes allés dans une chaine de magasins bien connue qui vend des livres, des disques, du papier, tout plein de choses que j'aime... Avec les enfants, sommes restés facilement une heure au rayon littérature jeunesse et au grand bonheur des enfants, je leur ai annoncé : "Choisissez les enfants, aujourd'hui, c'est un peu Noël avant... [Lire la suite]
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13 novembre 2007

Exposé littérature jeunesse

Une question me turlupine depuis quelques jours. Je continue à lire, avec toujours autant de plaisir. J'ai mis de côté quelques oeuvres qui me plaisent. Pour certaines, j'ai des tonnes d'idées pour envisager un travail dessus, pour d'autres, c'est plutôt l'émotion qui parle,... Bref, avez-vous tout à fait bien cerné ce qui nous est demandé ? Je me demandais quel travail pouvait être tiré des albums -et particulièrement les albums plutôt destinés aux cycles 1 et 2. Je me pose cette question parce que ce qui m'attire dans l'étude des... [Lire la suite]
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21 octobre 2007

Nouvelle liste

Une nouvelle liste d'ouvrages de référence est sortie le 9 octobre dernier :liste cycle 3 liste cycle 2la lettre explicative du ministère
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17 octobre 2007

Plusieurs points de vue

Bon, j'ai décidé d'arrêter de mettre à jour ma liste de lectures car ça prend du temps et n'est pas forcément utile. Je surligne au fluo les oeuvres que je lis, je les fiche et viendrai vous donner quelques pistes quand j'en trouverai.Aujourd'hui, c'est au sujet des différents points de vue dans une histoire. Il me semble que Pam a décidé d'étudier Histoire à 4 voix qui en est un exemple. Pour une mise en réseau, il pourrait y avoir Verte, un roman de Marie Desplechin. Il est drôle, tendre et est construit en fonction des vécus des... [Lire la suite]
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